Sudáfrica
Proyecto actual
VILLA DE ESPERANZA
Nancefield, Sudáfrica
Proyecto de construcción escolar
Villa de Esperanza es un hogar para niños que funciona desde instalaciones donadas por Johannesburg Water y otros donantes. La organización se está viendo muy afectada por la retirada del apoyo financiero de muchas ONG en los municipios y sus alrededores.
Villa de Esperanza acoge a niños y niñas que han sido sujetos o están en riesgo de abuso sexual, abuso de sustancias o violencia, negligencia y abandono. La mayoría provienen de familias rotas y las agencias de asistencia social las dirigen a Villa of Hope.
La propiedad está en Nancefield y opera desde 25 casas en el sitio anteriormente ocupado por empleados de Johannesburg Water.
La necesidad más urgente para el hogar es una valla de seguridad para mantener alejados al elemento criminal y a aquellos que serían una influencia negativa para los jóvenes residentes.
Fecha de inicio del proyecto: Q4.2019
Fecha de finalización del proyecto: TBA
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ORFANATO DE BULAMAHLO
Tembisa, Sudáfrica
Proyecto de mejora del orfanato
El orfanato fue establecido y es operado y es propiedad de Regina Sekagbela, una anciana Sotu que ha usado sus propios fondos para crear la instalación para brindar servicios que ella vio que necesitaban desesperadamente. El orfanato está aprobado por el gobierno y recibe niños que son referidos por la policía y los trabajadores sociales, pero no tiene fuentes de financiamiento regulares y sobrevive gracias a donaciones ad hoc.
La instalación proporciona un hogar cariñoso y afectuoso para quienes viven allí, pero es tremendamente inadecuado. Los dormitorios son demasiado pequeños, la cocina no está equipada, los baños son inadecuados y se construyen instalaciones de lavado para la mitad de los niños.
El equipo local de UTi ha estado apoyando la instalación con comida y ropa y continuará haciéndolo limpiando la propiedad, desarrollando el patio de recreo y pintando las instalaciones.
DBL construirá una nueva cocina, comedor, convertirá el área de cocina existente en un dormitorio y ampliará las instalaciones de baño y aseo.
Fecha de inicio del proyecto: TBA
Fecha de finalización del proyecto: TBA
ESCUELA PRIMARIA HELENVALE
Port Elizabeth, Sudáfrica
Proyecto de construcción escolar
La escuela primaria de Helenvale, en el municipio de Helenvale, es un área que enfrenta dificultades extremas. La tasa de desempleo de la zona es de alrededor del 80% y hay una tasa extremadamente alta de infección por VIH y tuberculosis. La escuela cuenta con un equipo dedicado de educadores y alrededor de 850 estudiantes. Desafortunadamente, debido a la falta de instalaciones, la escuela actualmente rechaza entre 50 y 100 niños cada año.
La escuela tenía edificios básicos sólidos, pero DBL llevó a cabo el mantenimiento general y las mejoras de los edificios, los trabajos de electrificación y la construcción, acondicionamiento y abastecimiento de una nueva biblioteca.
Fecha de inicio del proyecto: Q2.2013
Fecha de finalización del proyecto: Q4. 2014
PREESCOLAR Y CRECHE EBUHLENI
Municipio de KwaMashu, Sudáfrica
Proyecto de construcción escolar
La instalación está dirigida por el pastor local, su esposa y voluntarios, operando desde un local prestado permanentemente por la iglesia y brinda servicios de guardería y preescolar a entre 80 y 100 niños. La instalación no recibe asistencia financiera de nadie y funciona con contribuciones irregulares de los padres y donaciones de los vendedores de alimentos locales.
DBL llevó a cabo trabajos que incluyeron trabajos eléctricos y de plomería, instalación de techos, construcción de habitaciones, construcción de veranda, mejora de la cocina, lavadora, área de juegos y la provisión de equipos dentro de las instalaciones. DBL regresó a este proyecto después de que se robaron las barras de seguridad, reemplazándolas por barras más fuertes en un intento por proteger la inversión.
Fecha de inicio del proyecto: Q1.2010
Fecha de finalización del proyecto: Q1.2012
Individuos impactados directamente: durante 20 años: 1,994
Individuos impactados indirectamente durante 20 años: 19,458
ESCUELA TSHABALALA
Municipio de Khatelong, Sudáfrica
Proyecto de construcción escolar
La escuela primaria Tshabalala está ubicada en el municipio de Katelong, un área de alto desempleo, VIH / SIDA, familias monoparentales y tutela de los abuelos. La escuela estaba en muy malas condiciones, con un equipo de profesores dedicado que intentaba educar a unos 900 niños por día.
DBL emprendió una asociación a largo plazo con la escuela con el objetivo de crear una escuela modelo para obtener mejores resultados educativos. Obras en las instalaciones incluidas; pintura, pisos, calefacción, trabajos de techo, mejoras de cocinas y baños, y desarrollo de estrategias a largo plazo. En el tiempo transcurrido desde la finalización, las inscripciones han aumentado y la actitud de la comunidad hacia la educación ha mejorado.
Fecha de inicio del proyecto: Q1.2008
Fecha de finalización del proyecto: Q2.2009
Individuos impactados directamente: durante 10 años: 1,500
Individuos impactados indirectamente durante 10 años: 16,850
LIBROS PARA ÁFRICA 2011
Johannesburgo, Sudáfrica
Proyecto de distribución de libros
Books for Africa 2010 fue una asociación con Thriftbooks of the USA. Thriftbooks suministró los libros de forma gratuita y DBL, junto con UTi, asumió la responsabilidad de enviar y distribuir estos libros en Sudáfrica.
Fecha de inicio del proyecto: Q1.2011
Fecha de finalización del proyecto: Q4. 2011
BICICLETAS PARA AFRICA 2009
Tanzania y Sudáfrica
Proyecto de salud comunitaria
El VIH / SIDA es un problema importante en África y requiere un enfoque constante para tratarlo y prevenirlo. En Tanzania y Sudáfrica, los trabajadores de Community Healthcare distribuyen y administran medicamentos antirretrovirales a pacientes con VIH / SIDA a diario.
En 2009, DBL se asoció con la revista B cycling a través de su programa Bikes for Africa, para enviar bicicletas a Tanzania y Sudáfrica para distribuirlas a los trabajadores de la salud. Estas bicicletas permiten ver diariamente a 10 veces más pacientes que si estos trabajadores viajaran a pie.
Fecha de inicio del proyecto: Q2.2009
Fecha de finalización del proyecto: Q4.2009
CENTRO INFANTIL DE IPHAMISENG
Bloemfontein, Sudáfrica
Proyecto de mejora de instalaciones
Este centro fue establecido por el pastor Sana y su esposa en 1993. Es un centro gubernamental aprobado que recibe una subvención mensual y una semana de comida para el centro. Aparte de esto, el centro sobrevive con lo que puede pedir o pedir prestado a los donantes.
Madame Sana creció en la calle y quería ayudar a niños en circunstancias similares. Creó el centro para apoyar a los niños sin hogar y en riesgo y a aquellos que habían sido abusados o estaban en riesgo de abuso. Todos los niños van a la escuela y están obligados a graduarse de la escuela secundaria. Solo se van cuando cuentan con el apoyo de la comunidad que les permitirá sobrevivir.
El centro opera en un local que les fue comprado, tienen un gran terreno en el centro de un antiguo municipio del cual tienen un título claro. El edificio que se encuentra actualmente en el terreno es uno de los peores que ha visto DBL. Está en un completo estado de deterioro y el alcance del trabajo requerido es enorme, cada parte del edificio requiere trabajo.
DBL financió y gestionó la construcción de una nueva cocina, comedor, edificio de estudios y renovó los baños y las duchas.
Fecha de inicio del proyecto: Q2. 2015
Fecha de finalización del proyecto: Q1. 2016
CENTRO DE AUTISMO DE BEUDENE
Bloemfontein, Sudáfrica
Proyecto de construcción del centro comunitario
Beudene es una guardería para discapacitados. Fue fundada en 1999 por Beulah van Aswegen, terapeuta ocupacional. El centro está aprobado por el gobierno, pero no recibe financiación gubernamental. Los honorarios se cobran a quienes tienen capacidad de pago, pero nadie está excluido de la atención sobre la base de la capacidad de pago. Se atienden todas las edades y grupos étnicos. Esta es una instalación privada sin fines de lucro.
DBL financió y gestionó la construcción de un centro estilo almacén en el que se llevarán a cabo una serie de clases y actividades destinadas a mejorar la calidad de la atención y el desarrollo de estas personas especiales.
Fecha de inicio del proyecto: Q4.2014
Fecha de finalización del proyecto: Q3.2015